Материально-техническое обеспечение — "Детский сад № 24 г. Кызыла"

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности

Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве. Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. В каждой группе размещены игровые и учебные зоны для всестороннего развития детей, имеется спальня, туалетная комната, раздевалка. Мебель для каждого воспитанника подобрана с учетом его роста. Предметно-развивающая среда детского сада обеспечивает все условия для организации всех видов детской деятельности. В группах оборудованы различные центры для развития детей: центр творчества, музыкально-театральный центр, центр здоровья и физического развития, центр экспериментирования, центр конструирования, природные уголки и уголки для всестороннего развития детей с учетом гендерного подхода. В каждой группе имеется необходимый разнообразный игровой материал, накоплено и систематизировано методическое обеспечение реализуемой образовательной программы. В группах имеется оригинальный дидактический материал, изготовленный сотрудниками и родителями для развития сенсорных эталонов, мелкой моторики рук, сюжетно-ролевых игр и т.д. Большое внимание уделяется физическому развитию детей. Во всех группах оборудован спортивный уголок с нестандартным оборудованием для развития физических навыков детей, в физкультурно-музыкальном зале размещены разнообразные тренажеры; в музыкальном зале проводятся детские праздники, вечера досуга для детей и родителей. Для физкультурных занятий создана спортивная площадка. В детском саду созданы условия для познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей. Предметно-развивающая среда соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и обеспечивает: Физическое развитие: -спортивный зал — спортивное оборудование, гимнастические стенки, маты. В спортивном зале установлены: шведская стенка, баскетбольный щит, гимнастические скамейки, подвижные канаты и кольца, мягкие модули и другой спортивный инвентарь, детские спортивные тренажеры. Используется изготовленное в ДОУ нестандартное оборудование, приобретены массажные дорожки для профилактики плоскостопия. — физкультурные уголки; — спортивная площадка на территории ДОУ; — групповые участки Познавательно-речевое: — предметно-развивающая среда по всем разделам программы (развивающие игры, наглядные пособия); — уголки интеллектуального развития (детские энциклопедии, книги, журналы для детей); — уголки экспериментирования Художественно-эстетическое развитие: музыкальный зал, (пианино, музыкальный центр, наборы детских инструментов, ширмы для театров, костюмы); — кабинет изодеятельности (репродукции картин, предметы народно-прикладного искусства, приобретена флуорисцентная панель для рисования 30х40см. В комплекте флуорисцентные маркеры) — методический кабинет — наглядные пособия, репродукции, образцы народных промыслов, книги об искусстве, библиотека методической литературы, справочные и энциклопедические издания. Постоянно оформляется подписка на журналы и газеты, что позволяет педагогам быть в курсе достижений педагогов практиков, педагогической науки, совершенствовать свое педагогическое мастерство. — предметно-развивающая среда (во всех возрастных группах) Социально-личностное развитие детей: — уголки социально-эмоционального развития (в группах) — сенсорная комната (мягкая мебель, магнитофон, уголок релаксации, и т.д.); — уголки «песочной терапии», которые позволяют: совершенствовать координацию движений, пальцевую моторику; развивать навыки общения и речи, пространственную ориентацию; стимулировать познавательные интересы и расширять кругозор; разнообразить способы сотрудничества; песочная терапия снимает детскую раздражительность, агрессивность, плаксивость и при этом бурно развивает фантазию. Иными словами, использование песочницы в педагогической практике дает комплексный образовательно-терапевтический эффект. Таким образом, данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов деятельности, и способствуют развитию дошкольников. Содержание предметно – развивающей среды соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется и варьируется в зависимости от интереса детей.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

В ДОУ имеется 6 групп, оборудованных мебелью и оснащенных игрушками в соответствии с возрастной категорией детей, т.е. во всех группах создана специальная предметно-развивающая среда. В качестве средств обучения и воспитания используются наглядно-дидактические пособия, настольно-печатные игры, игры-конструкторы, детская литература, театрализованные игры и т.д. Физкультурный зал оснащен спортивным инвентарем, тренажерно-информационной системой (ТИСА). В музыкальном зале представлены различные музыкальные инструменты, собраны видео- аудиокассеты, диски с музыкальными произведениями для детей. В кабинетах специалистов подобрано программно-методическое обеспечение по профилю, собран современный стимульный материал. Применяются технические средства обучения: для всех групп приобретены музыкальные центры, видео-аудио аппаратура. Для сопровождения воcпитательно-образовательного процесса используется мультимедийное оборудование. Для коррекционной работы с детьми имеется кабинет учителя логопеда, который оснащен всем необходимым оборудованием и материалами для проведения полноценной коррекционной работы. В кабинете есть учебное и игровое оборудование, зеркала, ТСО, современные пособия и дидактический материал для коррекционно-развивающих занятий и индивидуальной работы в соответствии с возрастом детей, особенностями речевой патологии, требованиями коррекционных программ. В кабинетах проводятся подгрупповые и индивидуальные коррекционно – развивающие занятия с детьми, консультирование родителей и воспитателей. Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: учителем – логопедом ,учителем- дефектологом педагогом-психологом. В МБДОУ № 24 имеется сенсорная комната для обеспечения учреждения специальными средствами, необходимыми для работы с воспитанниками с ОВЗ.

Объекты для проведения практических занятий

— 6 групповых помещений; — 1 музыкальный зал; — 1 физкультурный зал; — 1 кабинет учителя-логопеда, учителя-дефектолога — 1 кабинет педагога-психолога; — 1 кабинет ИЗО; — 1 сенсорная комната; — 6 оборудованных площадок для прогулок с детьми; — 1 спортивная площадка.

Библиотеки

Библиотека проектом образовательного учреждения не предусмотрена. Методическая и детская художественная литература размещена в методическом кабинете и групповых помещениях.

Объекты спорта

— 1 спортивный зал — оборудованная спортивная площадка на улице

Фотографии спортивного зала

Средства обучения и воспитания

Питание в МБДОУ организовано на основе следующих документов: • Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях СанПиН 2.4.1.3049-13. • Приказа «Об организации питания в МБДОУ №24 г.Кызыла». Для приготовления качественного питания пищеблок МБДОУ укомплектован кухонным оборудованием, отвечающим требованиям СанПиН: • электроплита – 2, • холодильники – 2, • морозильники – 1, • электромясорубка – 1, • разделочные столы – 2, Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Качество продуктов проверяется медицинским работником, заведующим хозяйством и поваром. В нашем детском саду функционирует система четырехразового питания, разработанная в соответствии с четкими требованиями Роспотребнадзора, с учетом возраста детей, калорийности продуктов и соблюдения соотношений необходимых питательных веществ для растущего детского организма. Детский сад имеет примерное 10-ти дневное меню для питания детей в МБДОУ с 12-ти часовым режимом работы. Ежедневно дети получают необходимое количество белков, жиров и углеводов, витаминизированы продукты. Осуществляется дифференцированный подход в организации питания в зависимости от состояния здоровья детей (непереносимость отдельных продуктов детьми). В рационе присутствуют свежие овощи, соки, кисломолочные продукты. Количество и ассортимент завозимых продуктов зависит от финансирования. Бракеражная комиссия осуществляет ежедневный контроль качества пищи. Дети обеспечены соответствующей посудой, для приёма пищи. Выдача пищи проходит согласно графику, с учётом возраста и режима дня. Для родителей (законных представителей) ежедневно в коридоре около пищеблока детского сада вывешивается меню, утверждённое заведующим МБДОУ. Для охраны здоровья детей используется медицинский блок. Он включает в себя медицинский и процедурный кабинеты. Регулярно проводятся осмотры специалистами поликлиники; врачом и медицинской сестрой с родителями и педагогами проводятся консультации об охране здоровья детей. В целях своевременного выявления отклонений в здоровье воспитанников в детском саду проводится мониторинг состояния здоровья детей, анализ посещаемости и заболеваемости. Медицинский персонал осуществляет свою деятельность в соответствии с планом работы медицинского кабинета, целью которого является укрепление здоровья детей, формирование культурно-гигиенических умений и навыков, формирование потребностей в здоровом образе жизни у детей, родителей. Состояние помещений детского сада соответствует гигиеническим требованиям, поддерживается в норме световой, воздушный, питьевой режимы. В каждой группе имеются бактерицидные лампы. В течение дня проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия. Педагоги проводят физкультминутки в середине каждого занятия, состоящие из 2-3 упражнений, направленных на снятие напряжения мышц спины, пальцев рук, плечевого пояса. Проводятся подвижные и спортивные игры, занятия, развлечения, соблюдается режим двигательной активности в течение дня, закаливание. Их целью является укрепление здоровья, повышение умственной и физической работоспособности.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В ДОУ создано единационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию воспитанников в условиях информационного общества. Информационная база ДОУ оснащена: электронной почтой; выходом в Интернет; разработан и действует сайт ДОУ. Активно используется почта для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации. Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной, учебной, психолого-педагогической деятельности. ДОУ оснащено компьютерной техникой. Сайт является визитной карточкой ДОУ. Основной задачей создания сайта является освещение учебной, воспитательной работы ДОУ. На сайте информация представлена в едином стиле и формате; оформление сайта является строгим и единым на всех подчиненных страницах; имеются ссылки на текстовые документы, Интернет ресурсы; сам сайт открыт для дальнейшего развития.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Электронно-образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся: раздел «Дистанционное обучение» ссылка https://detsad24-kyzyl.rtyva.ru/?page_id=55 Отчет по выполненным заданиям и общение с воспитателями ведется через родительский чат групп в вайбере Дистанционное обучение ДОУ24 https://invite.viber.com/?g=2QzzQ9W8b0sQzST8uOC591I3Vepux4vO«